2010.10.7-第4週：由辰瞻導讀《藝術社會學》第一章，探討基本原理。

2010.10.7-第4週：石計生教授進一步與學生探討，藝術與科學間的關係。

2010.10.7-第4週：透過閱讀文本，引導學生思考何謂整體性與生活藝術。

2010.10.7-第4週：同學們思考並輪流回應問題—永恆的當下如何產生？

2010.10.7-第4週：石計生教授以靜止辯證法來解釋永恆的當下，並說明「存在決定意識」對於藝術社會學的意義。

2010.10.7-第4週：師生們從今日的課程中，探討工匠如何成為藝術家，展現出個人精神與自由。